嵌入式系統應用分析

課程類型 : 選修

學分數 : 2學分

開課年級 : 四年級

開課學期 : 學期

課程定位 : 整合應用

課程目標

從嵌入式系統的定義、應用範圍、設計流程與方式、相關背景知識、以及軟體與硬體的設計方式等,深入淺出。亦為學習嵌入式系統領域的學生,能對嵌入系統擁有全盤性的瞭解。在內容安排上面,除了包括了一般嵌入式系統的設計之外,還結合了高階系統軟硬體協同設計所需具有的基本知識、案例討論、以及相關背景技術的補充等等。


學習目標

配合(銜接)課程 : 行動裝置程式設計  -->   數位遊戲設計與企劃   -->  嵌入式系統應用分析 

證照(競賽)輔導 : ITE 數位內容-遊戲企劃

課程與能力指標關聯表 

校訂基本能力指標

語文運用能力

邏輯推理能力

文化欣賞能力

科技應用能力

公民參與能力

生涯發展能力 

關聯度 

2

3

0

7

0

7

資工系專業能力指標

能運用數學、基礎科學與資訊知識能力

能善用資訊,構思出解決問題之能力

瞭解科技與社會脈動,具國際觀及培養持續學習的習慣與能力 

能善用資訊技術及資訊工具之能力

能設計資訊元件、模組或系統以符合實務需求之能力

能設計並執行專題實驗,且具有分析與解釋專題實驗結果之能力

具有能有效溝通與團隊合作之能力

具備專業倫理,並提倡合法及合乎道德的資訊科技

關聯度 

6

7

7

7

5

3

6

6

聯合國永續發展目標(SDGs)指標 

SDGs指標

1.消除貧窮

2.消除飢餓

3.良好健康和福祉

4.優質教育

5.性別平等

6.潔淨水及衛生 

關聯度 

7

0

0

7

0

0

SDGs指標

7.可負擔的潔淨能源

8.尊嚴就業與經濟發展

9.創業創新與基礎設施

10.減少不平等

11.永續城市及社區

12.負責任的消費及生產

關聯度 

0

7

7

0

3

5

SDGs指標

13.氣候行動

14.水下生命

15.陸域生命

16.和平正義與有利的制度

17.夥伴關係

18.非核家園

關聯度 

5

0

0

0

5

0