課程類型 : 必修
學分數 : 2學分
開課年級 : 一年級
開課學期 : 下學期
課程定位 : 專業基礎
課程目標 :
本課程之目的是借由課程中抽象觀念的建立、定理的陳述分析、計算問題的解題方法、証明過程的邏輯思考與推演的訓練，暨應用題目的演練，使學生的理解、分析、組織、歸納、關聯、推演與應用等能力得以提昇，更進而培養學生獨立思考、解決問題的能力。
學習目標：
教導學生線性系統的基本分析方法，包括矩陣、行列式、多維向量空間、特徵值、特徵向量、線性轉換等題綱，並將此種分析法應用在電路分析理論上。
配合(銜接)課程 : 微積分 --> 線性代數 --> 離散數學 --> 機率與統計
課程與能力指標關聯表
校訂基本能力指標
語文運用能力
邏輯推理能力
文化欣賞能力
科技應用能力
公民參與能力
生涯發展能力
關聯度
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7
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7
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7
資工系專業能力指標
能運用數學、基礎科學與資訊知識能力
能善用資訊，構思出解決問題之能力
瞭解科技與社會脈動，具國際觀及培養持續學習的習慣與能力
能善用資訊技術及資訊工具之能力
能設計資訊元件、模組或系統以符合實務需求之能力
能設計並執行專題實驗，且具有分析與解釋專題實驗結果之能力
具有能有效溝通與團隊合作之能力
具備專業倫理，並提倡合法及合乎道德的資訊科技
關聯度
7
6
5
6
6
5
5
3
聯合國永續發展目標(SDGs)指標
SDGs指標
1.消除貧窮
2.消除飢餓
3.良好健康和福祉
4.優質教育
5.性別平等
6.潔淨水及衛生
關聯度
7
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7
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0
SDGs指標
7.可負擔的潔淨能源
8.尊嚴就業與經濟發展
9.創業創新與基礎設施
10.減少不平等
11.永續城市及社區
12.負責任的消費及生產
關聯度
0
5
5
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0
SDGs指標
13.氣候行動
14.水下生命
15.陸域生命
16.和平正義與有利的制度
17.夥伴關係
18.非核家園
關聯度
3
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0
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